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摘要:
当前,国内正在大力推进课堂转型的教学改革,其核心是"以生为本,学为中心".基于此,单元整体备课时,教师应"立足整体解读,把握教材基点;关注学生差异,找准学习起点;分合交替统整,建构教学板块",力求选择适合学生发展的学习材料,让学生通过自主、多样、主动探究的学习方式,实现对知识、能力、思维的主动建构,以此来加快课堂转型.
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应用措施
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小学数学
结构化教学
品质
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 单元整体备课:让语文教学走向结构化
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 课堂转型 整体解读 关注差异 整合重组
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 观点直播
研究方向 页码范围 85-88
页数 4页 分类号
字数 4608字 语种 中文
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1 朱晓红 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂转型
整体解读
关注差异
整合重组
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期刊影响力
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