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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学作为基础学科之一,在小学阶段主要目的是教会孩子们基本的计算方法和数学概念,它整体的教学知识是有一定的结构的.要想将小学数学传授的相关知识深刻、高效地让孩子们接受,基于单元整体的结构化教学是至关重要的教学根本.把握各类数学知识之间的相互联系、分析构造不同数学问题共通的思维方法,以及合理适时地根据孩子们的实际情况调整教学内容,始终以全局观念出发来看待教学进度,是小学数学教师应当牢牢把握的原则.
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文献信息
篇名 基于单元整体的小学数学结构化教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 单元整体 小学数学 结构化教学 全局观 知识联系
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 课程篇
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
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单元整体
小学数学
结构化教学
全局观
知识联系
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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