如何在初中数学课中分层教学

• 作者: 蔡庄娣
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 数学 教学方法 分层
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

分层教学随着新课程的改革过程逐渐成为了科学化数学教学方式中的一个热点问题，并根据分层教学之中明确指出根据生源数学基础参差不齐的教学实际现象，从而经过分层教学的方式能够帮助学生取长补短，同时老师在数学课堂之中的积极引导助力学生在学习数学知识基础上建立自信心，形成属于自己的思维模式，从而促进初中数学课堂．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡庄娣		3	2	1.0	1.0