完善制度求提升 创新机制谋发展——基于健全和完善学前教育区域教研有效机制的研究

• 作者: 尹力
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 教育区域 教研 制度 创新 实践经验 思想指导 现代教育 教育理论
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

一、问题的缘起 教研是在现代教育思想指导下，以教育理论为依据，用教育科学方法对学科教育领域的实践和理论进行有意识的探索活动。它为教育科学提供大量的实践经验，为教学提供“源头活水”。我区是一个有近百所幼儿园的教育大区，幼儿园园所多、面积广、性质杂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹力	武汉市江岸区小学教研室	3	0	0.0	0.0