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摘要:
高校思想政治理论课教学作为一种让学生接受马克思主义理论以及主流价值观的教育实践活动,主动进行供给侧改革,是针对需求侧发生变化的一种自觉改革.高校思想政治理论课教学“供给侧改革”应紧密结合社会发展的新要求,遵循思想政治教育发展逻辑和课程教学本身内在规律,掌握高校思想政治理论课教学供给侧改革的内在动力和内在要求,使思想政治理论课教学之价值供给与大学生精神需求得以协调平衡和良性互动,满足学生成长发展需求和社会凝聚价值共识期待.
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课教学供给侧改革论析
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 高校思想政治理论课 价值供给 价值需求
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 本科思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 115-118
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
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作者信息
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1 孙英 29 61 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校思想政治理论课
价值供给
价值需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
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47
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