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摘要:
通过听公开课、评公开课的经历,将理论与实际相结合,分析其中出现的问题,并结合《英语课程标准》提出公开课教学的思考,指出教师应加强学习、参加培训、经常上公开课的必要性,以达到使教师更专业地发展的目的。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 由一堂英语公开课说起
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教学目标 整体考虑 设置情景 生活实际 新课标理念
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G623.31
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽君 广东博罗县中小学教育教学研究室 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教学目标
整体考虑
设置情景
生活实际
新课标理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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