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摘要:
名著,有着厚重的人文思想和极高的艺术价值,让学生了解经典、爱读名著,是语文教师身上沉甸甸的责任。名著导读课应运而生,而名著导读导什么、怎么导?在名著导读课的探究之路上,不少教师仿佛置身于沙海,只见孙春成老师牵着他的“骆驼”——《骆驼祥子》导读课,从从容容地走来,带着大家穿越沙漠,走向绿洲。
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文献信息
篇名 牵一匹祥子的骆驼 引学子走向绿洲——观孙春成老师《骆驼祥子》名著导读课有感
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 《骆驼祥子》 导读课 名著 老师 绿洲 语文教师 艺术价值 人文思想
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G632.4
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1 王芹 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《骆驼祥子》
导读课
名著
老师
绿洲
语文教师
艺术价值
人文思想
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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