在开放式实践教学中加强实验过程管理

• 作者: 林建中 王明伟
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 开放模式 实验过程管理 实验效率 实验质量
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3274字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2017.02.024

摘要

为了提高本科学生在实践性环节的实验教学质量,该文提出了实践性实验教学必须坚持开放模式,加强实验过程管理,即实验既要体现以学生为主体,通过自主实验,让学生在实验中发挥其积极性和主动性,又要注重实验的细节和过程,及时发现和解决实验中的问题,提高实验效率,从而实现了在有限的时间内让更多的学生完成高质量的实验,提高实验效率.实践表明,只有坚持开放模式和学生自主实验为前提,以注重实验过程的细节管理为辅助手段,才能提高学生实验的整体水平,从而提高实验教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明伟	南京邮电大学通信与信息工程学院	21	107	5.0	10.0
2	林建中	南京邮电大学通信与信息工程学院	24	68	5.0	7.0