中小学德育模式建构的理性分析

• 作者: 姜源
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 德育模式 建构
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G416
• 字数: 3695字
• 语种: 中文

摘要

德育模式的建构,一般要遵循五个原则,即人本性原则、指导性原则、操作性原则、目标性原则、科学性原则.德育模式一般由主题、目标、条件、方法、程序、评价等六大基本要素有机构成.建构德育模式是时代对教育提出的诉求,对于中小学德育目标的实现和德育实践的整体规划有着重要的意义,前景是十分广阔的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜源	北京青年政治学院附属中学	17	9	2.0	2.0