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摘要:
通过分析目前教学当中存在的问题,探讨将慕课引入软件工程课程教学中,实现慕课与工程教育混合式教学的改革与探索,以培养软件工程卓越工程师的创新能力为目标,推动软件工程慕课的建设.课程结合实际案例,指导学生以组进行软件系统的开发,让学生完整的体验软件工程方面的专业基础理论,建立起软件开发的工程概念、原则和习惯,提升学生分析问题、解决问题,以及团队协作、谈判沟通等能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 软件工程慕课教学建设探讨
来源期刊 软件工程 学科 工学
关键词 慕课 SE-CDIO 创新能力 卓越工程师 协同育人
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 28-30,18
页数 4页 分类号 TP311.5
字数 7018字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康雁 云南大学软件学院 29 83 5.0 8.0
2 李彤 云南大学软件学院 151 861 14.0 22.0
3 张璇 云南大学软件学院 37 266 8.0 15.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
SE-CDIO
创新能力
卓越工程师
协同育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件工程
月刊
2096-1472
21-1603/TP
大16开
辽宁省沈阳市浑南新区新秀街2号
8-198
1985
chi
出版文献量(篇)
5636
总下载数(次)
15
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