作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据软件工程课程的教学特点和存在问题,提出以IEEE最新发布的软件工程知识体系为基础的课程体系,注重贯穿软件开发整个过程的系统性认识和实践性应用,强调案例化教学,使学生在理解和实践的基础上掌握软件工程的方法和技术.
推荐文章
软件工程课程教学改革与探讨
软件工程
案例教学
教学改革
《软件工程》课程教学改革探究
教学模式
实践教学
教学改革
软件工程
《软件工程》课程教学改革研究
《软件工程》
改革与实践
软件过程
软件工程课程群实验教学改革探讨
软件工程课程群
CDIO工程教育模式
IBM技术资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "软件工程"课程教学改革的探讨
来源期刊 内蒙古民族大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 软件工程 教学改革 课程体系 案例教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 476-477
页数 2页 分类号 TP311.5
字数 2311字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0185.2009.04.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿玉清 内蒙古科尔沁艺术职业学院计算机系 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
软件工程
教学改革
课程体系
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古民族大学学报(自然科学版)
双月刊
1671-0185
15-1220/N
大16开
内蒙古通辽市霍林河大街西536号
16-123
1979
chi
出版文献量(篇)
3837
总下载数(次)
10
总被引数(次)
12861
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导