为儿童的生长培养"关键能力"

• 作者: 钱爱芙
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 4H课程 自我生成 发展可能 关键能力
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 字数: 3930字
• 语种: 中文

摘要

课程是学校文化的核心,是学校文化软实力的重要体现和表征,能充分显示学校文化软实力的内涵品格和外显气质.作为省级实验小学,学校以"过一种上善而幸福的教育生活"为办学理念,以培育学生核心素养和关键能力为育人目标,以"4H校本课程"为实施载体,进行了系列化的实践与探索.课程为了人的内部生成、自我生长,教育为师生的"全人"发展提供了可能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱爱芙		27	6	1.0	2.0