高等医学教育模式改革的探讨及展望

• 作者: 郭妍南
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教育 教学法 LBL PBL TBL
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 整合医学
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3842字
• 语种: 中文

摘要

我国教育事业的飞速发展,教学方法的改革已经成为教改的重点内容.医学院校在积极探索并试用新的教学方法,PBL教学法、TBL教学法是教育改革的热点.但每种教学方法都有其利弊及适用范围,单一的教学方法很难满足实际教学工作的需要.针对不同教学内容、教学阶段和不同的学生人群,教师应灵活选用教学法,综合运用,培养出被当代和未来所需要的高素质的医学人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭妍南	四川大学华西第二医院儿科	14	77	4.0	8.0