MOOC+SPOC混合教学模式在大学计算机基础课程教学中的应用探究

• 作者: 耿煜
• 来源期刊: 襄阳职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 混合式教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 51-52,59
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2131字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6584.2017.06.015

摘要

基于SPOC平台开展大学计算机基础混合式教学,对传统的计算机教育既是挑战也是机遇.文章分析了传统教学、混合式教学各自的特点,将MOOC引入传统课堂,通过“MOOC+SPOC”的方式实现了线上线下教学的优势互补.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿煜	湖北文理学院机械与汽车工程学院	7	7	1.0	2.0