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摘要:
基于目前我国中职学校学生的现实状况,辅助和引导学生对专业知识产生兴趣,进行主动学习是提高专业技能的重要途径.该文探讨了中职学校土建专业兴趣小组活动的开展情况及兴趣小组在激发学生学习兴趣、掌握专业技能方面的成效.
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文献信息
篇名 中职学校兴趣小组活动的开展及其成效——以宜兴中等专业学校土建专业为例
来源期刊 职业教育 学科 教育
关键词 兴趣小组 土建专业 技能竞赛
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 案例研究
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G712
字数 3712字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋跃楠 20 32 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣小组
土建专业
技能竞赛
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期刊影响力
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