批判性思维如何在语文教学中凸显——《流浪人,你若到斯巴……》的课例研究

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作者：

叶雪珍

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篇名	批判性思维如何在语文教学中凸显——《流浪人,你若到斯巴……》的课例研究
来源期刊	中学语文（上旬·教学大参考）	学科
关键词
年，卷（期）	2017,（10）	所属期刊栏目	教学设计
研究方向		页码范围	71-73
页数	3页	分类号
字数	3701字	语种	中文
DOI