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摘要:
鉴于学校的发展历史、教师的特点、教育发展的现实,我们尝试着实践、建设一种基于团队协同发展的学校文化,即“和合共生”的学校文化,即以具备“和合”精神的管理、教育模式为手段,达成多方面多层次的“共生”、“共赢”.并以此作为校长领导力的提升点,站在文化的高度引领学校发展,成就一群人的个人价值的同时提升团队价值,用教育理想追求理想教育.
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文献信息
篇名 校长的诗与远方 走向“和合共生”——浙江省湖州市第四中学教育集团校长领导力探索
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 学校文化 校长领导力 和合共生
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 经典案例
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G47
字数 5061字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐来潮 浙江省湖州市第四中学教育集团 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校文化
校长领导力
和合共生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1500
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