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浅谈边远山区实验教学现状及应对策略
浅谈边远山区实验教学现状及应对策略
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摘要：
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边远山区农村小学帮助英语学困生学习策略研究
边远山区
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农村边远山区的计算教学现状与对策
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浅淡边远山区中小学留守儿童心理问题成因及对策
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文献信息
| 篇名 | 浅谈边远山区实验教学现状及应对策略 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（八年级中旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 实验教学现状 边远山区 小学科学课程 动手动脑能力 技能操作 综合素质 情感态度 实验准备工作 实验教学效果 实验考核 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 15-15,22 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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边远山区
小学科学课程
动手动脑能力
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