美感说课的策略

• 作者: 李侠
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 说课 策略 美感
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4

摘要

说课是教师专业发展的有效工具，其重要特征是“说”。一直以来的研究多重视“课”，即说课内容，忽视“说”，即说课形式。要使说课更有效，应该重视“说”的形式。可以“想”着说，呈现说课的逻辑关感，以《好嘴杨巴》为训练材料的口语交际说课即体现了这一策略；可以‘‘拣”着说，凸显说课的中心美感，《巧收云锦，“材”制天衣——围绕中心选择材料》的写作说课运用了这一策略；可以演着说，展现演示美感，综合课《汉字的演变与书写》的说课达到了这一效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李侠	长江师范学院文学院	13	12	3.0	3.0