作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
所谓"学困生",是指获取知识上有困难、学习上暂时落后的学生.由于教学时间有限、学生课业负担多以及学生家庭教育缺失等多方面原因的限制,学困生的转化常常让老师们感到很吃力.
推荐文章
微课在初中化学中转化学困生的应用
初中化学
微课
学困生
小学数学基于微课转化学困生的个性学习
小学数学
微课
学困生
个性学习
巧用小纸条,转化学困生
教育
小纸条
学困生
转化学困生工作的思考
思想
学困生
好学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用微课转化学困生
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 学困生 学生课业负担 巧用 获取知识 教学时间 教育缺失 学习 老师
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仇圣国 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学困生
学生课业负担
巧用
获取知识
教学时间
教育缺失
学习
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导