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摘要:
《囚绿记》写了什么?遇绿、赏绿、囚绿、释绿、念绿. “遇绿、赏绿”情感经历是初恋(一见钟情)、留恋、迷恋.因为迷恋, “占有”,情感也有三个阶段,喜悦、不快、可怜.最后 “开释”.爱得迷失、爱得自私、爱的忏悔.因迷失而自私,因自私而忏 悔.情感一波三折 ,展现了人性的真实与复杂 ,表现了人性的迷失与回归 .师生一起“素读”,一起“净读”,将自己的语文经验和生活 经验与文本勾连,读出自我.
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文献信息
篇名 还原一段年轻的忏悔——《囚绿记》师生共读手记
来源期刊 教育研究与评论:中学教育教学 学科 教育
关键词 素读 对语 开释 年轻的忏悔
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王益民 38 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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素读
对语
开释
年轻的忏悔
研究起点
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期刊影响力
教育研究与评论(中学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-402
2009
chi
出版文献量(篇)
3775
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343503
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4199
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