技工院校专业课程动态评价体系初探

• 作者: 童颖
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 教学评价体系 动态评价
• 年，卷（期）: 2017,（40）
• 所属期刊栏目: 改革与探索
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 字数: 3836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2017.40.095

摘要

技工院校普遍存在重教学训练,轻评价反馈的现象,较大阻碍了技工院校规范化教学的发展.本文以电工电子专业课程为试点,就评价的意义、评价方式、评价内容提出了优化方案,旨在规范教师的教学过程,激发学生的学习兴趣,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童颖		4	0	0.0	0.0