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摘要:
语文是最富有灵气与诗意的学科,它源于生活又高于生活。我国教育学家陶行知先生对教育与生活的关系有着独到而深刻的见解。他指出:生活即教育。因此,语文教学要将学习与生活紧密结合起来,教师要善于从文本中捕捉可以利用的教育资源,运用鲜活的事例让学生走进生活,引导他们关注生活,解决课堂中的问题,将课堂与生活紧密联系起来。这样的课堂才会打动学生,吸引学生,从而让学生产生浓厚的学习兴趣,提高课堂效率。
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文献信息
篇名 探生活之源寻语文之趣
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 语文教学 生活 课堂效率 学习兴趣 教育学 教育资源 陶行知 学生
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 TS976.3
字数 语种
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1 张丽华 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文教学
生活
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教育学
教育资源
陶行知
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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0
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