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摘要:
为了提高医学全英文教学水平,前往新加坡国立大学医学院学习如何开展全英文教学.在学习期间从医学教育的硬件及软件方面都产生了深刻的体会.本文就新加坡国立大学医学院的教学特色进行阐述.
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基于医学教育特殊性视角的 一流大学医学院管理体系建设分析
医学教育特殊性
一流大学
医学院
管理体系
内容分析
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文献信息
篇名 新加坡国立大学杨璐琳医学院医学教育启示
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 医学教育 新加坡国立大学杨璐琳医学院
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 专题——国内外医学教育比较研究
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G649
字数 2814字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.07.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨建宇 昆明医科大学基础医学院药理学系 8 29 3.0 5.0
2 黄宁 昆明医科大学基础医学院药理学系 4 7 1.0 2.0
3 蒲里津 22 26 3.0 4.0
4 罗海芸 昆明医科大学基础医学院药理学系 8 19 2.0 4.0
5 李晨 昆明医科大学基础医学院药理学系 22 37 4.0 5.0
6 郭英 昆明医科大学基础医学院药理学系 10 4 1.0 1.0
7 熊云霞 昆明医科大学基础医学院药理学系 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
新加坡国立大学杨璐琳医学院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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