小学英语作业的创新设计

• 作者: 张红蕾
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 关键词: 小学 英语作业 学生发展 英语课堂教学 英语课程标准 理解和掌握 自主探索 语言知识 语言技能 学习活动 教学流程 合作交流 动手实践 创新设计 转变 谚语 理念 教师 记忆
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 小学英语
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

英语中有一句谚语:“Education must be fun.”其实,小学英语作业也是如此.教师应该把学生完成小学英语作业的过程转变成一个让学生感到愉悦快乐和促进学生发展的过程. 作业是英语教学流程中不可缺少的重要环节,学生完成作业是英语课堂教学的延续,也是一种有效的学习活动.但是,我们不能让小学英语作业仍然停留在传统的模仿和记忆的层次,而应该将它上升到动手实践、自主探索与合作交流的层次.只有这样,学生才能真正地理解和掌握所学的语言知识和语言技能. 为此,笔者依据《英语课程标准》(2011年版)的理念,不断加强小学英语作业的创新设计.下面,谈谈本人在这个方面的一些尝试.

作者信息

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