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摘要:
在西方教育史上,英国哲学家、教育理论家A·N·怀特海提出过非常著名的观点:教育“全部的目的就是使人具有活跃的智慧”。我国教育家陶行知先生也对智慧教育有着独到的见解:“智慧是生成的,知识是学来的”。“智慧课堂”作为一种新的理念,在教师群体内尚未被普遍接受,主要原因在于具体实践层面涉及较少,形成系统理论的案例更少。2016年以来我校开始“智慧课堂”建设的探索。两年以来,我们不断在实践中进行反思和总结。在这一过程中,有一点自己的想法,下面做一点浅显的分析。
内容分析
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文献信息
篇名 智慧课堂建设的一点浅见
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 智慧课堂 西方教育史 教育理论家 智慧教育 教师群体 系统理论 哲学家 怀特海
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 254-254
页数 1页 分类号 G630
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1 唐勇伟 1 0 0.0 0.0
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智慧课堂
西方教育史
教育理论家
智慧教育
教师群体
系统理论
哲学家
怀特海
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相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
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0
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