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培养数理结合的意识 解决物理学习难点
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摘要：
分析了学生在物理问题解决过程中由于缺乏数理结合意识而导致不能顺利解决问题的几种常见情况,并提出培养数理结合的意识、教学中既要讲透物理也要讲透数学、物理教学中适当补习数学知识等策略。
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数理结合
意识
物理学习
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期刊影响力
湖南中学物理
主办单位：
湖南师大
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-1875
CN：
43-1041/O3
开本：
16开
出版地：
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
5173
总下载数（次）
45
总被引数（次）
2716
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