关于种群数量增长的教学要点和问题探讨

• 作者: 张青田 胡桂坤
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 种群数量 增长模型 模型与实际 变量 分批式培养
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 2719字
• 语种: 中文

摘要

种群数量增长模型是学习和研究生态学的重要知识基础,需要清楚生长模型的特征,以及模型和实际情况的联系与区别,充分理解模型中变量的数学意义和生物学意义.对于生长特征的理解将影响相关生物培养实验的计算和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张青田	天津科技大学海洋与环境学院/天津市海洋资源与化学重点实验室	60	379	11.0	17.0
2	胡桂坤	天津科技大学海洋与环境学院/天津市海洋资源与化学重点实验室	50	316	10.0	15.0