浅谈班级周报对提高学生作文能力的有效性

• 作者: 吴津
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 班级周报 缘由 过程 风采 思考
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

以班级周报的生命活动来满足学生心灵表达和倾情交流的需要,体现作文教学更多指向生命状态的特点。阅读班级周报,很容易就能触摸到一颗颗闪亮、柔软、纯真的童心,能感受到这是一种心灵的碰撞,具有鲜活的生命活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴津		2	1	1.0	1.0