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摘要:
关于学习困难问题(如物理学习困难)的研究是有必要的且重要的。因为学习困难是非常普遍的现象,严重阻碍了成绩的提高。学习困难采取对应的教育措施,并分析学习者的心理状态,形成良好的情绪情感和成功期望,克服学习困难,顺利地开展学习活动。自己良好的心理素质的形成过程中,会受到多方面的影响,比如个性、家庭、学校教育、社会环境等。自己的自我意识很强,有自己对事物的认识。尊重自己个性是培养自己良好的心理素质的前提和基础。
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文献信息
篇名 中学生物理学习困难的策略研究
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 物理学习困难 中学生 心理素质 学校教育 心理状态 情绪情感 学习活动 社会环境
年,卷(期) gzsxx_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 255-255
页数 1页 分类号 G633.7
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1 赵彦博 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理学习困难
中学生
心理素质
学校教育
心理状态
情绪情感
学习活动
社会环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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2
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