多维互动 提炼策略

• 作者: 罗海燕
• 来源期刊: 今日教育：幼教金刊
• 学科: 数学
• 关键词: 多维 提炼 音乐作品 艺术表现 柏拉图 幼儿 孩子
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: O211.61

摘要

柏拉图认为：音乐具有潜移默化、美化心灵的作用。喜欢音乐是人的天性。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：创造机会和条件，支持幼儿的艺术表现和创造；尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。因此，教师要为孩子提供丰富的音乐作品，让孩子自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗海燕		2	0	0.0	0.0