大学物理分类分级教学方案研究

• 作者: 杨雪 解玉鹏
• 来源期刊: 吉林化工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理教学 分类教学 分级教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4897字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2017.04.023

摘要

针对吉林化工学院《大学物理》课程在分类分级教学中存在的问题进行讨论:提出分层次、分类教学方案,分析分级教学在本校的不适用性,讨论开设大学物理选修课和文科物理的必要性.有利于完善本校公共物理教学体系,提高教学效果.