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高职院校人才培养工作评估指标体系研究
高职院校人才培养工作评估指标体系研究
作者:
牛耘
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
人才培养
评估指标体系
摘要:
近年来,我国在大力发展教育的过程中,也在不断壮大高职院校的发展规模.随着其规模的不断地壮大,越来越多的学生涌入高职院校求学,以此提高个人能力,获得一技之长.然而高职院校在快速发展的过程中,由于过度的重视学校规模的建设,忽视了人才培养工作评估指标体系的构建,导致其人才培养工作评估指标体系的不完善,影响了高职院校的发展.所以,为了推动高职院校的规范有序的发展,完善其人才培养工作的评估指标体系,当前高职院校在发展过程中必须要寻找新的对策,完善人才培养工作评估指标体系.
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内容分析
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文献信息
篇名
高职院校人才培养工作评估指标体系研究
来源期刊
课程教育研究(新教师教学)
学科
教育
关键词
高职院校
人才培养
评估指标体系
年,卷(期)
2017,(3)
所属期刊栏目
教育研究
研究方向
页码范围
65-66
页数
2页
分类号
G717
字数
1759字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
牛耘
4
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节点文献
高职院校
人才培养
评估指标体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
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