浅谈如何有效组织小学语文课堂教学

• 作者: 梁再山
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效组织
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学语文是小学生掌握汉语基础知识的最基本途径，而在实际的组织教学中因为各种原因，课堂的教学效果并不是很好，导致很多学生学习语文的时候很吃力，甚至对语文产生了厌恶的情绪，如此恶性循环，导致成绩不是很好，所以如何有效地组织小学语文的课堂教学已经成了小学语文老师的必修课，而本文将就如何有效组织小学语文的课堂教学展开讨论。

作者信息

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1	梁再山		2	0	0.0	0.0