让"活动"成为低年级品德课堂教学的主旋律

• 作者: 李应刚
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 活动 教学目标 学生生活 教师调控
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 2967字
• 语种: 中文

摘要

品德课堂上的活动为教师与学生、学校与社会架起了一座连接的桥梁.这座桥梁的最终落脚点是培养具有良好的品行、乐于探究、热爱生活的儿童.因此,把活动作为实现品德教学目标的具体手段,既是一种必然,也是一种必需.在教学中,不能局限于教材,不仅要关注学生的校内生活,也要关注学生的校外生活.本课程强调寓教育于活动之中,活动从设计到实施的过程,都要在目标的调控下完成.教师应努力地创设适宜的活动环境与条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,精心策划有趣味的教学活动.教师要发挥好调控和引导作用,运用各种方法对学生的活动进行引导和调控,让"活动"真正成为品德课堂的生长点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李应刚		5	7	2.0	2.0