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摘要:
“手机问题”给职业教育带来的不仅仅是冲击,更是挑战。职业院校只有主动应对这种挑战,从教师、学校、管理者一起着手,回归教育培养人的起点,才能肩负起时代的使命,促进职业教育的发展,进而促进人的发展。
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文献信息
篇名 职业院校的“手机问题”及其对策
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 职业院校 手机问题 对策
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G713
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DOI
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1 钱梦缘 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
手机问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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