名著阅读教学的困境及对策分析

• 作者: 姜宏伟
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 名著阅读 经典名著 语言文字 力差 阅读过程 教材改革 阅读水平 阅读素养 对策分析 阅读实践
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

目前我国大部分高中生表现出阅读能力差,语言文字水平较低的现象。许多学生对传统文化以及经典名著的兴趣不浓。经典名著是人类智慧的结晶,如果我们在教学中忽视名著阅读的教学,那将会对学生未来的发展产生不利影响。所以在教学中,激发学生的阅读兴趣,加深学生对名著的理解对于教师来说就变得非常重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜宏伟		2	2	1.0	1.0