师范类微生物学实验课教改与实践

• 作者: 于志丹 王志刚 莫继先 郑苗苗
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物学实验 师范类 教学现状
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: Q93|G642.0
• 字数: 3009字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2017.05.024

摘要

为了适应高等学校教育教学改革的方针和政策,从学校的具体情况出发,对微生物学实验教学进行改革,实现从基础验证性实验到以微观的分子生物学技术为主的综合性实验,从互不相干的单独实验内容到相互关联的综合性实验的转换,进而提高学生学习兴趣,培养学生创新思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志刚	齐齐哈尔大学生命科学与农林学院	72	396	10.0	16.0
2	莫继先	齐齐哈尔大学生命科学与农林学院	13	37	4.0	5.0
3	于志丹	齐齐哈尔大学生命科学与农林学院	17	10	2.0	2.0
4	郑苗苗	齐齐哈尔大学生命科学与农林学院	11	29	3.0	5.0