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摘要:
为适应国家提出的培养应用型人才的目标,传统的基础力学课程的教学模式必须进行改革.以盐城工学院土木类专业基础力学教学为例,分析了传统的基础力学教学过程中存在的不足,结合土木类专业特点及学生的实际情况,提出了以“实践+应用”为导向的基础力学教学新模式.具体措施包括:(1)与企业对接,了解工程实践需求,调整教学内容,适应企业需求;(2)增加实践教学学时,注重创新性教育;(3)应用多种教学手段,带动学生学习积极性.当然,这样的课程教学改革成功与否,还需要经受检验.基础力学课程教学模式也需要在实践中不断探索,总结出符合应用型人才培养需求、符合土木类专业特点和学生具体情况的基础力学教学方法,真正做到教学相长.
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文献信息
篇名 以“实践+应用”为导向的土木类基础力学课程教学模式研究
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 实践+应用 基础力学课程 教学模式
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 127-129
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3687字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.04.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王路珍 盐城工学院土木工程学院 21 113 5.0 9.0
2 孔海陵 盐城工学院土木工程学院 21 82 5.0 8.0
3 徐兵 盐城工学院土木工程学院 17 41 4.0 5.0
4 佘斌 盐城工学院土木工程学院 11 30 4.0 4.0
5 蔡中兵 盐城工学院土木工程学院 10 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
实践+应用
基础力学课程
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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