作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学习任务群是培养学生语文核心素养的载体.它能够促进语文教科书变革内容的组织形式,有助于语文教科书走出编制的现实困境,也可以采用多种方式融入现行语文教科书体系.在教科书编制中,需要理解关键概念,明确任务群在课程框架中的位置;制定组装方案,拟定任务群的专题数量和课时;根据设计思路,编制任务群下设置的学习专题.
推荐文章
关于学习任务群下的高中语文专题教学探究
学习任务群
高中语文
专题教学
具体策略
基于高中语文学习任务群的阅读教学策略
任务群
整合
群文阅读
策略
高中语文教学质量有效提高策略探讨
高中语文
教学质量
策略
如何做好新课改高中语文古代论说文教学
古代论说文
高中语文
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于学习任务群的高中语文教科书编制
来源期刊 中学语文教学 学科
关键词 语文课程 核心素养 任务群 教科书编制
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 聚焦语文真问题
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号
字数 4776字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐鹏 东北师范大学文学院 61 1029 14.0 31.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (212)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (34)
同被引文献  (20)
二级引证文献  (49)
1993(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2020(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2017(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2018(18)
  • 引证文献(13)
  • 二级引证文献(5)
2019(44)
  • 引证文献(11)
  • 二级引证文献(33)
2020(17)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(11)
研究主题发展历程
节点文献
语文课程
核心素养
任务群
教科书编制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学
月刊
1002-5154
11-1277/H
16开
北京西三环北路105号
2-32
1979
chi
出版文献量(篇)
7617
总下载数(次)
6
总被引数(次)
17982
论文1v1指导