如何追寻职业幸福

• 作者: 邓广勋
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教师的职业幸福应更多的成为我们关注和研究的领域.然而,现实中看到的往往是教师对职业生活的倦怠、冷漠和无奈,压力重重、身心疲惫、激情缺乏、意义失落,像挥之不去的烟尘,模糊了三尺讲台的神圣和风采.教师的职业幸福何在?又要如何去追寻教师职业生活中的幸福?本文基于教师的职业生活,从职业道德、专业素养、文化场域等方面论述了教师如何走向职业幸福.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓广勋		4	0	0.0	0.0