引导学生品味汉字

• 作者: 李静娇
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生品味 识字能力 语文学习能力 识字教学 小学低年级学生 中华优秀传统 猜字谜 识字方法 小学语文课程 写字教学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

汉字是中华优秀传统文化的基石,学生可以通过学习汉字,感受中华优秀传统文化的魅力。低年级语文教学以识字教学为主,教师要让学生体会汉字的精妙,学会识字的方法,通过创设情境,开展活动,培养学生喜欢识字的情感和主动识字的愿望,从而提高学生的识字能力,打下扎实的阅读基础。一、品味汉字的演变,激发学生兴趣识字能力是语文学习能力的基础。小学低年级学生以形象思维为主,教师要根据学生的年龄特点,

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1	李静娇		2	0	0.0	0.0