浅谈数形结合思想在高中数学解题中的应用

• 作者: 邢贺宇
• 来源期刊: 中学生数理化：学习研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合思想 数学解题 问题具体化 函数问题 数学语言 数学问题 数量关系 图形语言 问题本质 解题思路
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数形结合是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,通过数量与图形间的巧妙转化,以达到解决数学问题的目的。如果我们能运用好这一数学思想,对我们的数学学习是非常有帮助的。一、数形结合思想在学习中的重要性数形结合是解决函数问题的有效途径,能将复杂抽象的问题具体化、形象化。这样就能轻易找到问题的关键,从而提高解题速度与准确性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢贺宇	黑龙江省牡丹江市第一高级中学高二（20）班	2	0	0.0	0.0