软装陈设专业职场化专业拓展教学研究

• 作者: 周剑峰
• 来源期刊: 现代装饰(理论)
• 学科: 工学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 279-280
• 页数: 2页
• 分类号: TU238.2-4

摘要

软装陈设设计教学对接软装陈设设计行业的发展,软装设计职业岗位的日趋细分化对于软装设计专业的学生提出了更为职场化的要求。在这一行业背景下以往的校内专业教学难以实现对于学生岗位能力及软装衍生知识的培养。文章主要探讨在软装设计教学过程中注重学生岗位体验,导入职场化专业拓展训练,实行校内课堂教学与校外企业项目实践的双轨交替教学,从而实现学生校内专业知识与企业岗位实际操作技能的对接。切实提升软装设计专业学生的职场化素养与解决实际项目问题的专业能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周剑峰		6	24	2.0	4.0