新设专业小班教学研究

• 作者: 代科学 李强 杨玉海 熊家军
• 来源期刊: 空军预警学院学报
• 学科: 军事
• 关键词: 新设专业 军校小班教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 军事教育与管理
• 页码范围: 142-143,156
• 页数: 3页
• 分类号: E251
• 字数: 3019字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5839.2014.02.018

摘要

针对专业新、人数少、面向岗位任职等特点，根据小班教学模式的基本特征和主要优势，提出了实施小班教学要针对培训目标优化教学内容、强调学员个体创新教学方法、重视科研牵引改进教学手段、综合多元要素进行教学评价的具体做法；在此基础上，给出了进一步以岗位应用为主线，发挥教员的主导作用、重视学员的主体地位的改进建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代科学		5	17	3.0	4.0
2	熊家军		28	86	5.0	7.0
3	李强		11	50	3.0	7.0
4	杨玉海		2	8	1.0	2.0