灵动的识字教学——第二届全国小学“语文主题学习”课堂教学竞赛观感

• 作者: 孙巧贤
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文骨干教师 主题学习 教学竞赛 识字教学 课堂 小学 观感 展示活动
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（5）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

去年十月，金秋时节，大朗镇教育局梁局长亲自挂帅，率领大朗镇小学语文骨干教师及部分校长一行57人，不远千里，奔赴四季如春的椰城海口，参加第二届全国小学“语文主题学习”课堂教学竞赛决赛展示活动。很荣幸我能成为“大军”中的一员，带着无限的企盼来到活动现场取真经。参加本次“语文主题学习”课堂教学竞赛的二十名参赛教师是来自全国各省的教坛精英，很多都是十年磨一剑，每一堂课都凝聚了参赛教师以及他们当地教研室团队的智慧，凝聚了这批践行者对“语文主题学习”的深入理解。每一位教师的精彩展示，都让我们这群还处在云里雾里的探索者豁然开朗。如果说中高年级的“语文主题学习”课堂让我茅塞顿开的话，那低年级的几节主题识字课则可称得上叹为观止。下面我针对主题识字教学来具体谈谈此番海南之旅收获的累累硕果。

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1	孙巧贤		3	1	1.0	1.0