课堂趣味化,知识简单化——浅谈小学数学中名数改写的教学策略

• 作者: 贺水清
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 名数改写 明要求 授方法 逆向检验
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学中名数改写这部分内容的教学,需要综合运用计量单位和单位之间的进率、小数的性质、小数点的位置移动引起小数大小变化的规律等知识,在教学过程中既抽象又是学生容易出错的地方,也是教学中的难点.本文根据实际教学经验,归纳整理了几种教学这部分知识的方法,让学生学习这些知识的时候,不再枯燥无味,而是变得妙趣横生,简单而又易懂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺水清		2	0	0.0	0.0