借他人酒杯，浇自己块垒——读谢云《阅读照亮教育》有感

• 作者: 廖仲敏
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 阅读 理想主义者 酒杯 他人 谢云 社会现实 后记
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（5）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

这是我第一次仅仅因为在微信上读了一篇阅读一本书的后记，便迫切地想要拥有那本书。而该后记之所以如此吸引我的原因是它的标题——《做一个悲观的理想主义者》，以及作者对这一标题的阐述与释义：“悲观，是基于我所感受和体味到的社会现实状况；理想，则是源自内心深处，对美好未来的期求和渴望。”不得不说，这是我至今为止所读到最能贴切表达自己一直以来对于教育的所有感受与体悟的一句话了。那种压在心底良久却不得抒发的感怀，突然被另一个人表达出来后的畅快，让我瞬间心潮澎湃，实在忍不住一读再读。或许我挚爱作者文风之久，就是为了有朝一日与这句话重逢。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖仲敏		28	3	1.0	1.0