把握好三个“点”的结合让高职思想政治理论课教学“活”起来

• 作者: 陈晓燕
• 来源期刊: 北京教育：德育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 思想政治理论课 内容 过程 评价
• 年，卷（期）: bjjydy_2017,（10）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G711

摘要

目前,高职院校思想政治理论课教学在一定程度上存在形式化、表面化现象。高职院校思想政治理论课教师要吃透教材、读懂学生,找到教学重难点与学生关注点之间的结合点;教学中内容要有用、过程要有趣、评价要有效,不断提高教学针对性和实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓燕	北京经济管理职业学院思政部	14	39	4.0	6.0