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摘要:
语言差异影响语言特征形式的加工、经历的共享、社会关系和共享思维过程的形成,从而在人类群体间形成不同的文化。该研究结论为民族教育中注重“非语言思维”的实践提供了理论依据。
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文献信息
篇名 语言对非语言思维的影响及其对民族教育的启示
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 文学
关键词 语言 非语言思维 跨文化实证研究 民族教育
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 H0-05
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 呼和塔拉 内蒙古师范大学外国语学院 13 29 3.0 5.0
2 杨志勇 内蒙古师范大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
语言
非语言思维
跨文化实证研究
民族教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
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15
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28416
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